“所有的自我认知问题，其实也都可以用思想观念来解答。”

电子白板上出现了刚刚的那几个问题，这次林南音逐一解答了。

问题一：当两辈子的记忆交缠在一起，出现人妖身份认知障碍时，怎么办？

“不用惊慌。两世经历形成的思想观念保持统一就可以了。

我们一直在致力于打造一个普通人、修行者、妖修平等相交的新时代和谐社会，在这个社会里，你认为自己是人也好、是妖也好，都没什么问题，只要遵纪守法，不要滥用能力伤害别人就行。”

问题二：当前世记忆和今生经历发生冲突时，怎么办？

“保持冷静，用自己当下的思想观念去审视前世和今生的经历，再重新做出选择就好了。

比如你前世是隐居山林，独来独往，习惯用武力解决问题的妖，前世的记忆告诉你远离人群的山林才是妖该待的地方。

这辈子你又习惯了在现代城市生活的便捷与丰富多彩。

这时候不用按前世的来，也不用按今生的来，拥有两世记忆后重新做出的选择，才最适合现在的你。”

问题三：当本能反应和社会规则产生矛盾时，怎么办？

“顺应本能还是遵守规则，需要有一定的判断能力，这判断能力，也来自于你的思想观念。

而你们思想观念的塑造，就是这门课的核心……”

听进去了，上课的时间还是过得很快的。

铃声一响，她们还没来得及高兴，就迎来了噩耗。

“完成教材第一章的课后作业，再写一篇作文，主题是‘我最重要的人或物’，要求字数不少于八百字，不许胡编乱造，下周上课前完成发到我邮箱。”

林老师一走出教室，黄一鸣就捂着脸发出了一声哀嚎：

“都是妖了，还要写作文吗？我这辈子最讨厌的就是写作文了！不，上辈子也是。”

梅时雨本来也觉得写作业会占据她的修炼时间，不太高兴，但看黄一鸣这副天塌了的样子，她又觉得好受多了。

至少写作文对她来说不是什么难事。

至于教材第一章的课后作业，她刚刚瞅了一眼，二十个选择题，两个问答题，也不难。

回到家时，山顶食堂刚好把午餐送到，吃完她就开始写作业。

小平安趴在桌子上陪她。

写完作业后，梅时雨见时间还早，又练习了一会儿神通，快三点了，才开车去太初楼上课。

如果说上午思政课的核心是对她们思想和价值观上的引导，那么下午的法律法规课就是在她们每个人心里划下一道清晰的红线。

这门课主讲的《修行者法律法规》，针对的是人修、妖修、鬼修在内的所有修行者。

普通法律没考虑到的修行者犯罪行为带来的问题，这部法律都考虑到了。

针对修行者的处罚种类也有些特殊性，除了警告、罚款、关押和死刑，还有限制使用超凡能力和废除修为。

基本上杜绝了修行者钻法律空子的可能。

法律法规课的作业，就硬核多了，不仅有课后习题，还要求背今天学的法条。